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《教育心理学大纲》要点指导(四)        【字体:
《教育心理学大纲》要点指导(四)
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-12-8    
本文 《《教育心理学大纲》要点指导(四)》关键词:教师资格考试
 
第四章 学习动机

第一节 学习动机概述
一、学习动机的含义与结构(一般掌握)
二、学习动机的种类(重点掌握)
三、学习动机与学习效果的关系(了解)

第二节 学习动机的理论
一、强化理论(一般掌握)
二、需要层次理论(重点掌握)
三、成就动机理论(了解)
四、成败归因理论(重点掌握)
五、自我效能感理论(一般掌握)

第三节 学习动机的培养与激发
一、学习动机的培养(重点掌握)
二、学习动机的激发(重点掌握)




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