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| 《普通心理学》阅读材料:问题解决的思维策略 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com 点击数: 更新时间:2007-12-8 | |||||
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《《普通心理学》阅读材料:问题解决的思维策略》关键词:教师资格考试 一、手段—目标分析策略 该策略的基本思想是,从认识问题解决的目标和现有状态之间的差距着眼,通过设立若干小目标,并加以逐个实现的方式使现状不断逼近目标,直至最终消除差距,达到目标,解决问题。该策略在问题解决中的思维操作步骤是: 1.认清问题的初始状态和目标状态; 2.分解问题的总目标为若干小目标(每个小目标就是一个中间状态); 3.选择手段将初始状态向第一个小目标推进; 4.达到第一个小目标后,再选择手段向第二个小目标推进,依次类推; 5.如果某一手段行不通,就退回原来状态,重新选择手段,直至最终达到总目标。 例如,有一个“八张牌”问题。在九个格子列成的正方形盘格里有八个数字格和一个空格,每次只给通过一个数字格与空格交换位置来移动数字格。其初始状态为A,要达到的目标状态为B,该如何操作?(如图6-8)最佳操作要经过26步,很难全部预想确定,但若分成几个小目标,即经过几个中间状态来达到最终目标,则要容易得多了。
二、探试搜索策略 该策略的基本思想是,利用事先能得到的有关达到目标的某种信息和已有的经验寻找问题解决的突破口,从中获得更多信息,以便进一步选择最有利于达到目标的方向进行搜索。在搜索过程中,虽然也可按一些现成的规则(如数学运算法则、物理定律、化学公式、语法规则等)进行思维操作,但经验判断占有十分突出的地位,它为问题解决寻找突破口、发现捷径创造有利条件。例如,在如下密码算题中,已知D=5,要求把字母换成0~9数字。如果完全用逐个替换的办法求解,那么该题共有300万个可能的尝试,在实际操作中往往是失败的。但运用该策略便可从事先得到的D=5这一有助于达到目标的信息出发,选择由个位向高位逐个相加递进的方向,并主要依靠加法规则操作。 D O N A L D + G E R A L D R O B E R T 三、目标反推法 该策略的基本思想是,从目标状态出发向初始状态反推,直至达到初始状态为止,然后再由初始状态沿反推路线一步步正向求解。 四、简化计划法 该策略的基本思想是,先抛开某些细节而抓住问题解决中的主要结构,把问题抽象成较简单的形式,然后解决这个简单的问题,再从此解决整个复杂问题。
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| 文章录入:无限朝阳 责任编辑:无限朝阳 | |||||
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