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教育原理第九章思考练习题    热 荐   【字体：小 大】
教育原理第九章思考练习题
作者：佚名    文章来源：快乐阅读网 zuowenw.com    点击数：    更新时间：2007-12-8    

本文 《教育原理第九章思考练习题》关键词：教师资格考试
 

 
21．小学生打扫校园属于（ ）
　　A．自我服务劳动
　　B．社会公益劳动
　　C．手工艺生产劳动
　　D．工农业生产劳动 答案：A

 
22．在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）
　　A．以智育为主
　　B．以上课为主
　　C．以课外活动为主
　　D．以社会实践为

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主 答案：B

 
23．教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）
　　A．教学大纲
　　B．课程计划
　　C．教科书
　　D．教学指导书 答案：C

 
24．小学德育的基本内容是（ ）
　　A．革命理想和传统教育
　　B．民主和法制观念的启蒙教育
　　C．辩证唯物主义观念的启蒙教育
　　D．道德教育 答案：D

 
25．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天”让人体验到的美属于（ ）
　　A．科学美
　　B．自然美
　　C．社会美
　　D．艺术美 答案：D

 
26．古罗马时代文化课程中的三艺是指（ ）
　　A．几何数学天文
　　B．文法修辞辩证法
　　C．语文数学外语
　　D．文法数学辩证法 答案：B

 
27．德国的瓦·根舍因1951年提出了（ ）主张
　　A．范例教学
　　B．教学与发展
　　C．学科结构
　　D．综合学习 答案：A

 
28．小学德育的内容主要体现在（ ）
　　A．政治课中
　　B．社会实践活动中
　　C．思想品德课中
　　D．语文课中 答案：C 
1．学校教育内容按活动的途径可分为（ ）
　　A．课程内容
　　B．劳动技术教育内容
　　C．课外活动内容
　　D．课堂教学内容
　　E．校外活动内容 答案：CDE

 
2．学科课程的优点是它的（ ）特点有利于教师传授知识和学生学习、巩固知识
　　A．综合性
　　B．系统性
　　C．实践性
　　D．逻辑性
　　E．简约性 答案：BDE

 
3．下列课程中属于活动课程的有（ ）
　　A．物理实验
　　B．语文
　　C．手工制作
　　D．绘画
　　E．辩证唯物主义 答案：ACD

 
4．潜在课程主要包括（ ）
　　A．学生在课外阅读中学到的知识
　　B．学生在学校各种人际交往中受到的影响
　　C．校内、班风
　　D．开发学生各种潜能的内容
　　E．学校物质环境所构成的物质文化影响 答案：BCE

 
5．实用主义课程理论的代表人物有（ ）
　　A．布鲁纳
　　B．杜威
　　C．赫尔巴特
　　D．怀特海
　　E．克伯屈 答案：BE

 
6．课程现代化的代表人物是（ ）
　　A．布鲁纳
　　B．赞可夫
　　C．杜威
　　D．怀特海
　　E．瓦·根舍因 答案：ABE

 
7．课程计划的主要内容有（ ）
　　A．课时分配
　　B．学科顺序
　　C．学科设置
　　D．学年编制和学周安排
　　E．其他和附录 答案：ABCD

 
8．教学大纲具体规定了某一学科的（ ）
　　A．学年编制
　　B．教学内容范围、体系
　　C．教学进度
　　D．教学方法的基本要求
　　E．教学目的、任务 答案：BCDE

 
9．小学道德教育主要包括（ ）
　　A．集体主义教育
　　B．辩证唯物主义观点教育
　　C．热爱劳动教育
　　D．文明礼貌教育
　　E．“三热爱”教育 答案：ACD

 
10．小学智育内容中的工具学科主要指（ ）
　　A．语文
　　B．自然
　　C．外语
　　D．数学
　　E．社会 答案：AD 
11．美育的主要内容有（ ）
　　A．心灵美
　　B．艺术美
　　C．自然美
　　D．社会美
　　E．科学美 答案：BCDE

 
12．小学生的下列劳动中哪些属于社会公益劳动？
　　A．清扫街道
　　B．打扫校园
　　C．拥军优属
　　D．到社会上去宣传交通法规
　　E．纸工、泥塑 答案：ACD

 
13．学科课程的特点有（ ）
　　A．利于培养学生动手能力
　　B．知识比较简约
　　C．有利于教师传授知识和学生学习、巩固知识
　　D．易于造成学科分离
　　E．注重知识的逻辑性、系统性 答案：BCDE

 
14．小学思想品德教育的内容主要有（ ）
　　A．“三热爱”教育
　　B．民主法制的启蒙教育
　　C．道德教育
　　D．革命理想和传统教育
　　E．辩证唯物主义启蒙教育 答案：ABCDE

 
15．小学劳动技术教育的内容主要包括（ ）
　　A．自我服务性劳动
　　B．工农业生产劳动
　　C．职业技术教育
　　D．社会公益劳动
　　E．手工艺生产劳动 答案：ABDE

 
16．教育内容的特征是（ ）。
　　A．价值的社会性
　　B．高度的信息含量与严密的逻辑性
　　C．价值的全面性
　　D．明确的目的性和充分的预定性
　　E．高度的科学性和全面的教育性 答案：BCDE

 
17．在欧洲，文艺复兴前作为教育内容的“三艺”是（ ）。
　　A．算术
　　B．修辞
　　C．几何
　　D．文法
　　E．辩证法 答案：BCE

 
18．在欧洲，文艺复兴前，“四艺”是指（ ）。
　　A．几何
　　B．算术
　　C．文法
　　D．天文
　　E．音乐 答案：ABCD

 
19．制约教育内容的主要因素包括（ ）。
　　A．生产力和科技发展水平
　　B．教育者的水平
　　C．社会政治经济的需要
　　D．文化传统
　　E．受教育者的身心发展规律和水平 答案：ACDE

 
20．一般地说，课程的几种基本类型是（ ）。
　　A．融合课程
　　B．活动课程
　　C．核心课程
　　D．学科课程
　　E．潜在课程 答案：BDE 
21．实用主义课程论的代表人物是（ ）。
　　A．杜威
　　B．布鲁纳
　　C．克伯屈
　　D．布鲁姆
　　E．怀特海 答案：AC

 
22．综合课程的主要形式有（ ）。

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