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教育原理模拟试题四    热 荐   【字体：小 大】
教育原理模拟试题四
作者：佚名    文章来源：快乐阅读网 zuowenw.com    点击数：    更新时间：2007-12-8    

本文 《教育原理模拟试题四》关键词：教师资格考试
 
一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将标号填在题后括号中，每小题1分，共10分。
1．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。
　　A．《学记》
　　B．《论语》
　　C．《大学》
　　D．《师说》 答案：B

2．学校教育产生于（ ）。
　　A．原始社会末期
　　B．奴隶社会初期
　　C．奴隶社会末期
　　D．封建社会初期 答案：B

3．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
　　A．人口环境
　　B．自然环境
　　C．政治制度
　　D．社会生产 答案：D

4．教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。
　　A．个体身心发展的顺序性规律
　　B．个体身心发展的阶段性规律
　　C．个体身心发展的不均衡性规律
　　D．个体身心发展的个别差异性规律 答案：A

5．近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（ ）。
　　A．单轨制
　　B．分支型学制
　　C．六三三制
　　D．五四三制 答案：B

6．个人本位论的代表人物是（ ）。
　　A．卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔
　　B．杜威、洛克
　　C．杜威、孔德
　　D．涂尔干、赫尔巴特 答案：A

7．教学从其本质上讲，是（ ）。
　　A．一种实践活动
　　B．一种主体活动
　　C．一种文化活动
　　D．一种认识活动 答案：D

8．社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（ ）。
　　A．第二次世界大战结束之后
　　B．20世纪20年代
　　C．20世纪70年代
　　D．19世纪末、20世纪初 答案：A

9．教师成为一种独立的社会职业是在（ ）。
　　A．原始社会
　　B．奴隶社会初期
　　C．资本主义社会初期
　　D．现代社会 答案：B

10．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
　　A．社会权利主体独立地位
　　B．社会权利主体非独立地位
　　C．社会权利的客体独立地位
　　D．社会权利的客体非独立地位 答案：A
二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案，将在题后括号中，每小题2分，共10分。
1．下列教育研究方法中属于调查法的是（ ）。
　　A．观察
　　B．谈话
　　C．查阅资料
　　D．问卷
　　E．测验 答案：ABCDE

2．教育民主化向纵深发展的表现是（ ）。
　　A．教育普及化的开始
　　B．“教育机会均等”口号的提出
　　C．教育法制化的形成
　　D．教育形式多样化
　　E．教育民主化的质量和水平不断提高 答案：ABCE

3．人口的数量决定着（ ）。
　　A．教育需求
　　B．教育的规模
　　C．教育的性质
　　D．教育事业发展的速度
　　E．教育质量 答案：ABDE

4．学校教育制度建立的依据是（ ）。
　　A．社会生产力发展水平
　　B．社会政治经济制度
　　C．学生身心发展规律
　　D．原有学制的影响
　　E．世界学制改革的影响 答案：ABCDE

5．当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。
　　A．重视课程内容的现代化、综合化
　　B．重视教育科学研究
　　C．重视基础学科和知识的结构化
　　D．重视能力的培养
　　E．重视个别差异 答案：ACDE
三、填空题（将正确答案填入空内，每空1分，共24分）
1．教育学是研究____、揭示____的一门科学。 答案：人类教育现象　教育规律

2．捷克民主主义教育家____所著的《____》标志着教育学成为一门独立的学科。 答案：夸美纽斯　大教学论

3．马克思主义教育学认为教育起源于____，起源于劳动过程中____和____的辩证统一。 答案：劳动　社会生产需要　人的发展需要

4．终身教育主张教育是一个____的过程。 答案：从人出生到生命终止不断进行

5．从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。 答案：有意识的教育影响　教师

6．人口质量制约着教育事业的____、____和____。 答案：发展速度　规模　教育质量

7．教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。 答案：培养人

8．美国行为主义心理学家____提出____，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 答案：华生　环境决定论

9．《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。” 答案：六　性别　民族　种族

10．我国社会主义教育目的的理论基础是____。 答案：马克思主义个人全面发展学说

11．学校工作以____为中心。 答案：教学

12．教师的劳动特点由教师的____和____所决定。 答案：任务　职业角色的多重性
四、解释题（每小题3分，共12分） 1．学校教育 答案：学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。

2．课程 答案：课程是一个不断发展着的概念。在现代，课程的合又有广义和狭义之分。广义的课程指学生在教师指导下各种活动的总和；狭义的课程指学校根据教育目的而选择的教育内容及其传授进程。

3．教学 答案：指教师引导学生学习人类所积累的文明成果的一种认识活动。

4．课外活动 答案：指中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。


五、简答题（每小题4分，共20分） 1．简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。 答案要点：
　　传统教育派主张：
　　第一，教师中心，即教师是教学过程中的绝对主导。
　　第二，教材中心，即以学科课程为中心，注重书本知识的传授。
　　第三，课堂中心，即以班级授课为主要的教学形式。
　　现代教育派主张：
　　第一，学生中心，即一切教学活动围绕学生进行，符合学生需要和兴趣。
　　第二，做中学，即强调学生在实践活动中学习。
　　第三，活动课程中心，即根据学生的兴趣和需要设计课程。

2．简述生产力发展对教育发展的影响作用。 答案要点：
　　第一，生产力的发展为教育发展提供了基础性条件。
　　第二，生产力的发展制约着教育目的。
　　第三，生产力的发展制约看教育教学内容的选择。
　　第四，生产力的发展影响着教学方法、教学手段和教育组织形式的改革。
　　第五，生产力的发展决定着教育发展的规模和速度。

3．简述教育发挥主导作用所需的条件。 答案要点：
　　第一，教育的自身状况。教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提，它包括物质条件、教师队伍、教育管理等方面。
　　第二，人的主观能动性的调动。主观能动性在意识方面体现为人的需要、动机、目的等；从外部表现来说，体现为人作用于

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客观事物的自觉活动。
　　第三，家庭环境的效应。教育主导作用的发挥与家庭环境中的众多因素有关，这些因素包括家长的职业类别、家长的文化程度、家庭的经济状况、家庭的自然结构、家庭的气氛、家长的期望水平等方面。
　　第四，社会发展状况。教育主导作用的发挥受到生产力水平、科技发展、社会环境、社会文化传

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