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教师模拟题:单项选择题十三        【字体:
教师模拟题:单项选择题十三
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-12-8    

本文 《教师模拟题:单项选择题十三》关键词:教师资格考试
 
1.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的: 
阶段性
顺序性
不平衡性
互补性 
2.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的: 
顺序性
个别差异性
不平衡性
阶段性 
3.盲人的触觉、听觉一般 非常灵敏,这说明了人的身心发展具有: 
顺序性
不平衡性
互补性
个别差异性 
4.发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。 
互补性
阶段性
顺序性
不平衡性 
5.人的生理成熟的标志是: 
性机能成熟
独立思考能力
个性形成
较稳定的自我意识 
6.布鲁姆通过大量研究表明,儿童智力发展最迅速的时期是: 
胎儿期
5岁之前
6—11岁
青春期 
7.遗传素质是人身心发展的: 
主导因素
决定因素
物质前提
无关因素 
8.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。 
后天学习和训练
遗传素质
教师教学水平
遗传素质的成熟程度 
9.“遗传决定论”的创始人是: 
华生
格塞尔
高尔登
洛克 
10.“环境决定论”的代表人物是: 
霍尔
华生
高尔登
格塞尔 




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