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第四章教师与学生        【字体:
第四章教师与学生
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-12-8    
本文 《第四章教师与学生》关键词:教师资格考试
 
第四章 教师与学生 
一、教学指导思想 
通过本章教学,使学生了解当代中学生的社会文化心理特点,明确做一名合格教师应具 
备什么样的职业素养以及建立良好师生关系的意义。 
二、教学建议 
本章教学内容“教师”部分重点在“教师的职业素养” ,教师可以组织学生讨论; “学生” 
部分的内容重点在“学生的特点” ,可以增加自学的分量,让学生去收集各种资料,加深对 
中学生的了解。 
本章教学时数:4 课时。其中讲授 3 课时,自学1 课时。 
三、教学实施程序 
(一)课堂讲授 
1.着重讲授教师的职业素养, 对教师职业道德、 智能结构及心理素质的要求要讲清讲透。 
2.讲清师生关系,对师生关系的类型应着重讲授。 
3.讲清社会对当代中学生的特殊要求。 
(二)学生自学 
1.自学当代中学生的社会文化心理待点。 
2.自学《帮孩子走过心理断乳期》。 
3.自学《中国的孩子敢向新世纪发问吗?》。 
(三)实践与练习 
1.到中学就中学生的心理社会需求、师生关系等进行问卷调查并写出调查报告。
杨乃虹主编《教育学教程》 
  2.做《实践与习题》中的练习题。 
(四)观看教学录像 
1.观看《校园先锋》,说说高三(八)班学生的心理特点。 
2.观看《校园先锋》,说说南芳老师教育成功的原因。 
3.观看《成功少年》,比较两位老师不同的育人观。 




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