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2006年中考语文全真模拟试题（2）            【字体：小 大】
2006年中考语文全真模拟试题（2）
作者：不详    文章来源：www.zuowenw.com    点击数：    更新时间：2006-6-9    
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本文 《2006年中考语文全真模拟试题（2）》关键词：中考

一、积累和运用（30分）
   1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
   A．分歧（qí） 怪癖（pǐ） 侥幸（xiǎo） 杳无音讯（yǎo）
   B．喑哑（yīn） 祈祷（qí） 栖息（qí） 相形见绌（zhuō）
   C．憎恶（zēng） 干涸（gù） 瞥见（piē） 岿然不动（kuī）
   D．汲取（jí） 载人（zài） 供给（jǐ） 戛然而止（jiá）
   2．找出下列词语中的错别字并订正。（2分）
   震震有辞 挥洒自如　　歇斯底里 安然无羌
   略胜一筹 只迷不悟　　持之以恒 涛涛不绝
  
  
  
  
  
   3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的—项是（　　）（3分）
   　　(1)我只是 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
   　　(2)人类 沙漠的远大理想，在社会主义制度下会更快地成为现实。
   　　(3)云能够帮助我们 阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。
   　　A．站立 征伐 分别
   　　B．站立 征服 分别
   　　C．伫立 征服 识别
   　　D．伫立 征伐 识别
   4．选出没有语病的一项是(　　) （2分）
   A．湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。
   B．他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。
   C．他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。
   D．加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚实的基础。
   5．默写填空。（10分）
   ①山重水复疑无路，____________________。
   ②问渠那得清如许，____________________。
   ③关关雎鸠，__________________。
   　④枯藤老树昏鸦，___________________ ，古道西风瘦马。
   　⑤美国在联合国大唱人权高调，其实是“____________________ ”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中的原句填写）
   ⑥《孟子》中指出天时、地利、人和三者关系的句子是“ ____________________， ____________________”。
   ⑦苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指“_____　________， ____________”。（用词中原句填空）
   ⑧朱自清的《春》中描写春雨“细密”“轻盈”特点的句子是“__________， __________，像细丝”。
   ⑨“史家之绝唱，无韵之离骚”，指的是我国第一部纪传体通史《____________》。
   ⑩____________ ，匹夫有责。
   6．仿写。（3分）
   你有没有想过：流泪也是一种幸福，因为还有事情值得你流泪；被嫉妒也是一种幸福，因为你有地方值得别人嫉妒；　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
   7．阅读下面材料，按要求答题。
   父亲很关心儿子的学习，也关心他们班的情况，以便了解儿子是在怎样的环境中学习的。
   一次，他问儿子：“自习课的时候，你们教室里有多少人？”
   “如果老师在的话一共有45人。”
   “那么老师不在的话，又有多少人？”
   “一个人也没有。”
   ①通过“儿子” 的回答，你觉得他所在班的学习环境（学风）如何？（2分）
  
   ②根据这个班的情况，请您给这个班的老师或同学提一点建议，您将怎么说？（不少于50字）（3分）
  
   8．阅读下面的材料，写出你的探究结果。（3分）
   有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。
   在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。
  
  
   二. 阅读理解。（55分）
   （一）阅读《朝三暮四》，完成9-11题。（8分）
   朝三暮四
   宋有狙公者，爱狙①；养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯④于己也，先诳⑤之曰：“与若芧⑥，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三足乎？”众狙皆伏而喜。
   【注释】①狙（jū）：弥猴。 ②口：口粮。 ③匮（kuì）：不够。 ④驯：服从。 ⑤诳（kuáng）：欺骗。 ⑥芧（xù）：橡食。
   9. 解释加点的字。（2分）
   ①充狙之欲（　　 ） 　　②众狙皆伏而喜（　　 ）
   10．狙公爱狙表现在那些方面？（用原文句回答）（3分）
  
   11．读了这则故事，不禁令人哑然失笑，请说说其中的原因。（3分）
  
   （二）阅读《大颅榄的启示》，完成12-16题。（15分）
   大颅榄的启示
   宋立明
   大颅榄树高几十米，木质坚硬，木纹绮丽，树冠绰约多姿，既是不错的绿化树种，又是上好的建筑材料。可是，这种树却十分稀少，世界之大，只有印度洋岛国毛里求斯才有区区十三棵。1981年，这十三棵都已到了垂暮之年，树龄高达三百岁，一旦这些树灭绝，地球上就再也没有它们挺拔伟岸的身影了。因为这些树好像患上了不育症，其种子无论怎样小心播种，也不会发芽；枝条无论怎样扦插，也无法生根。人工不能繁殖，而在自然界，它们又没留下新的后代，如果不能找出它们不育的缘由，也许用不了几年，它们就会一棵接一棵死去，直到完全消失,这不啻是生物界一大无法弥补的缺憾。
   大颅榄的情况引起了生物学家们的担忧。为抢救这个名贵树种，他们想了不少办法，但就是不能改变大颅榄行将覆灭的命运。一次偶然机会，来自美国的生物学家坦普尔发现一只渡渡鸟的遗骸，在其身体里找到一些大颅榄的种子。该鸟在三百年前就因环境异变而灭绝，最后几只渡渡鸟是在1681年死去的，离1981年正好三百年，这与那十三棵大颅榄的树龄正好一样。坦普尔断定那十三棵树是最后几只渡渡鸟繁殖的，正是渡渡鸟的灭绝造成了大颅榄的不育。他马上用类似于渡渡鸟的吐绶鸡来做实验，给吐绶鸡喂了些大颅榄果实。几天后，鸡粪中出现了果实。播种到地里没多久，种子就发芽了，慢慢长成茁壮的幼苗。试验成功了。
   原来大颅榄与渡渡鸟有共生作用，鸟以树的果实为生，又无意中为树的种子催生。树的种子被坚硬的果壳包裹，无法吸收水分，导致不能发芽，渡渡鸟的胃囊有很强的消化作用，通过消化，果实的硬壳被磨薄，这样就较容易发芽。后来，因生态原因渡渡鸟绝迹，树失去了催生婆，坚硬的果壳保护着里面的种子，也同时扼杀了种子的生机。水分进不去，生命的胚芽就不能萌动，果壳里的生命只能一直处于无法唤醒的沉睡状态。而用吐绶鸡来代替渡渡鸟的催生功能后，生物链中最关键的一环就被铆接上了，大颅榄终于冲破束缚和桎梏，开始了生命新的里程。
   从大颅榄与渡渡鸟的生死之恋可以看出，大自然是一个密切联系的链条，它们常常一损俱损，一荣俱荣，牵一发而动全身。我们人生的旅程又何尝不是如此呢？
   (2005年9月1日《扬子晚报》)
   12．根据上下文理解下列词语的含义。（2分）
   ①垂暮之年
   ②缺憾
   13．在第一段中找出描写大颅榄树特点及作用的句子。（3分）
  
   14．“大颅榄的情况引起了生物学家们的担忧”一句中的情况指什么？（3分）
  
   15．科学家们找到的大颅榄的不育原因是什么？他们又是如何解决这一问题的？（3分）
  
   16．根据本文内容及您所学到的生物学知识探究“共生作用”“生物链”两个生物学术语的含义。（4分）
  
   （三）阅读《致网虫儿子》，完成17-22题。（17分）
   致网虫儿子
   赵　芹
   亲爱的儿子：
   刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
   真的，转眼间你已经１６岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的Ｐ４处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
   有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！
   自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
   前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给ＭＭ“发送”讯息（还画个小企鹅）……
   我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试，可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。
   有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
   说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I love you”病毒，无药可救了。
   好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！
   祝你重装成功！
   　爱你的母亲
   (《党员文摘》2005年第9期)
   　　17．找出第二段中的出现的电脑术语。（3分）
  
   18．根据语境说说下面句子的含义。（4分）
   ⑴我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！
  
   ⑵还说了你在学校的种种“非法操作”
  
   19．在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题？请自己的语言表述。（3分）
  
   20．找出文中母亲要求儿子好好学习文化知识的语句。（2分）
  
   21. 这篇文章在写作手法上有什么特别之处，请写出您的探究结果。（3分）
  
   22．如果这是您的母亲写给您的一封信，请您用同样风格的语言作简短回复。（4分）
  
  
   （四）阅读《藏起母亲的秘密》，完成23-27题。（15分）
   藏起母亲的秘密
   张　翔
   母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。
   母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。
   姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。
   她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？”
   母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”
   姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”
   母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”
   姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！”
   说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。
   在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。
   一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！
   到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。
   把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。
   接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。
   第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。
   此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。
   我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”
   我问：“饺子你都没吃呀？”
   母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”
   “你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？”
   “你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”
   我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。
   我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。
   (《都市心情》2005年第5期)
   23．找出文中能表现作为母亲的姥姥对其女儿的爱的情节。（3分）
  
   24．母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢？（3分）
  
   25．下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字能否从文中删去？为什么？ （3分）
   到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。
  
   26．本文着重表现的是姥姥与母亲之间的挚爱亲情，“我”只是一个“配角”。“我”这个“配角”在文中可有可无吗？试说说您的理由。（3分）
  
   27．从小家长、老师都在教育孩子要诚实，而文中的“我”的母亲及“我”都做了不够诚实的事。对此您是如何理解的？ （3分）
  
  
   三． 作文（60分）
   28．任选一题作文。
   （一）题目：忘不了___________________
   要求： (1)请将题目补充完整，并写在作文的开头。 (2)情感真挚，思想健康向上。 (3)自选文体。 (4)文章不少于600字。
   （二）请以“父母与子女”为话题，自选角度写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限(诗歌不少于20行)。
  
   【参考答案】
  
  
   地址：江苏省东台市台南中学（224214）
   电话： 013584764117
   电子信箱：mlzssj@tom.com
  




 
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