本文《日语基础阶段基本语法三》关键词：Japanese
 
　　61．…たあと（のち）…。
　　？「…てから…」。前件が終わった後、次の事を行うという意を表す言い方。
　　①私はいつも宿題を終えたあと、テレビを見ることにしている。
　　（我始终坚持在做完作业后才看电视。）
　　②親と相談したあと、留学するかどうか決めるつもりです。
　　（我打算先跟父母商量后再决定是否去留学。）
　　③博士課程を終えたのちに結婚するつもりです。
　　（我准备完成博士课程后再结婚。）
　　④仕事を終えたのち、一緒に食事にでも行きませんか。
　　（工作结束后,我们一起去吃饭好吗？）
　　62．たいして…ない。
　　？「そんなに…ない」。程度がそんなにはなはだしくないという意を表す言い方。
　　①魚はたいして好きではないが、肉は大変好きです。
　　（我不怎么喜欢吃鱼,但是非常喜欢吃肉。）
　　②あの人は生の物はたいして好きではないようだ。
　　（他好像不太喜欢吃生的东西。）
　　③夕べはたいして飲みもしなかったのに、今朝起きたら頭がふらふらする。
　　（昨晚我并没喝多少酒,可是早上起来头好晕。）
　　63．…たいと思う。
　　第一人称（私）の行為の欲求、希望を表す言い方。？「…ようと思う」。
　　①大きくなったら、医者になりたいと思います。
　　（长大了我想当一名医生。）
　　②卒業したら、外資系企業に勤めたいと思っています。
　　（毕业后,我打算到外资企业工作。）
　　③日本語を身につけて、中日両国人民の友好のために役に立つ人間になりたいと思います。
　　（我想学好日语,将来成为一名能为中日两国人民友好事业有贡献的人。）
　　64．…た事がある。来源：考试大
　　「子供の頃」、「昔」などのような言葉と一緒に昔あったある経験を言う場合に使う言い方。あまり近い過去の時を表す言葉「昨日」、「ゆうべ」などや、「いつも」、「時々」、「よく」など頻度を表す言葉とは一緒に使わない。
　　①私は十年前に、主人と日本へ行ったことがあります。
　　（十年前,我曾与我的丈夫一起到过日本。）
　　②あなたは刺身を食べたことがありますか。
　　（你吃过生鱼片吗？）
　　③あの人はまだ万里の長城へ登ったことがないそうです。
　　（听说他还从来没有登过万里长城呢。）
　　65．…ただ…だけ…。
　　？「…ただ…のみ…」。限定の意を表す言い方。
　　①ただ言ってみただけよ。
　　（我只是说说而已。）
　　②あの人はただ聞いているだけで、何も言わない。
　　（他光是在听,一句话都不说。）
　　③ただ厳しいだけでは本当の教育とは言えない。
　　（尽有严厉的教育，还称不上是真正的教育。）
　　④マラソンの選手たちにとって、ただ天気だけが心配である。
　　（对于马拉松选手来说,他们只担心天气的好坏。）
　　66．たとえ…ても…。
　　？「もし…ということになっても…」。「…が成立しても、それに関係なく…」と言いたい時に使う言い方。
　　①たとえ雨が降っても、学校へ行かないといけない。
　　（即使下雨,也应该去上学。）
　　②たとえお金がなくても、あなたと一緒なら幸せです。
　　（即使没有钱,只要能和你在一起我就很幸福。）
　　③たとえあの噂が事実だとしても、あなたに対する気持ちは変わりません。
　　（即使那些传闻是事实,我对你的感情也不会变的。）
　　67．…たとたんに…。
　　？「…たら、その瞬間に…」。「…が終わったのとほとんど同時に予期しない事が起こった」という意を表す時に使う言い方。
　　①ガスコンロに火をつけたとたんに、ガスが爆発してしまったので、体に火傷をしてしまった。
　　（刚刚点着煤气,煤气就爆炸了。因此,我被烧伤了。）
　　②ドアを閉めたとたんに、鍵を持ち忘れた事に気がついた。
　　（带上门后,才发现自己忘带钥匙了。）
　　③椅子から立ったとたんに目眩がして、もう少しで倒れそうになった。
　　（站起的瞬间，我突然感到头晕,险些晕倒。）
　　68．…たばかりだ。
　　ある行為が終わってからの時間が短いという事を言いたい時に使う言い方。
　　①先生は昨日、出張から帰ったばかりだそうです。
　　（听说老师昨天刚刚出差回来。）
　　②日本へ来たばかりのころは、日本語がぜんぜん分からなくて大変不便でした。
　　（我刚到日本的时候,一点儿日语都听不懂，非常地不方便。）
　　③あの学生は日本語を習い始めたばかりなのに、もういやになったと言っています。
　　（那个同学刚刚开始学习日语,就说已经厌烦它了。）
　　69．多分…だろう。
　　はっきり断定できないことを推測したり、未来を予測したりする時に使う言い方。
　　①こんなに蒸し暑いから、明日はたぶん雨が降るだろう。
　　（天气这么闷热,大概明天要下雨吧。）
　　②こんなに難しい問題、小学生の彼には多分分からないだろう。
　　（这么难的问题,还是一个小学生的他,大概做不出来吧。）
　　③あんなにまじめな学生が遅刻するなんて、多分何かがあったんだろう。
　　（那么认真的学生竟然迟到,可能是发生了什么事情吧。）
　　70．…たらいい。
　　？「…といい」、「…ばよい」。「…した方がいい」と勧める時に使う言い方。
　　①日本語の本を買おうと思うなら、あの本屋へ行ったらいい。
　　（如果想买日语书,最好到那家书店。）
　　②日本に関することなら、鈴木先生に聞いたらいい。
　　（如果是有关日本的事情,最好去问铃木老师。）
　　③もし先生がお留守だったら、メッセージを書いておいたらいいよ。
　　（如果老师不在家,最好写个留言。）
　　71．…たり…たりする。
　　（１）いろいろな事柄から、代表的な事柄を２、３取り上げて言う時に使う言い方。
　　（２）反対の動作？作用が反復する事を表す言い方。
　　（３）一定していない事を表す言い方。
　　（１）
　　①日曜日には、家事をしたり、本を読んだりします。
　　（星期天,我有时做家务，有时看书。）,
　　②夕べの打ち上げパーティーでは、食べたり飲んだり、歌ったりして、たいへん楽しかった。
　　（在昨天的庆功晚会上,我们又是吃喝，又是唱歌玩得很高兴。）
　　③あの子は絵を描いたり、テレビを見たりしながら、一人で遊んでいる。
　　（那个孩子一会儿画画一会儿看电视,独自一人在玩。）
　　

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