(C) A意为：“人的自私”。第三段指出，在作者上学的时代，人们宁可告发(inform on)自己的朋友也不愿损害荣誉。有荣誉感意味着行为有值得遵守(live up to)的标准。为了实践这些标准，牺牲幸福乃至于生命也在所不惜。而没有荣誉感，人们就会在生活中自定是非标准--而这一标准的确立往往是从个人利益出发(to one's own sdavantage)。这样，道德成为权宜手段(expediency)。B意为：“欺骗”；D意为：“无谓的战争”。第二段第二句指出，现在人们对这些东西不屑一顾，因为，国家欺骗人民，发动非正义的战争，让穷人愈穷、富人愈富。这一切使人变得愤世疾俗。

　　(B) 参阅第(64)题题解。C不对。从第四、五段可以看出，作者的确赞美斯塔卜斯，但是，他所赞美的是表现在斯塔卜斯身上的荣誉感，那种不惜牺牲自己而为自己所信奉标准而奋斗的精神。

　　(C) 在第四段，作者讲述了斯塔卜斯的故事，旨在说明：像他这样的为信仰而牺牲自己的人现在罕见了。因此，在作者看来，缺乏可供遵循的榜样是造成人们荣誉感丧失的原因之一。B不对。在作者看来，维护荣誉未必非要牺牲生命。A意为：“忠诚就是最大的荣誉”。

　　(B) 意为：对别人如何看我们有直接影响。第一段指出，着装很重要，它为我们判断人提供了线索，通过它，我们可以判定人的背景、性格、地位、情绪，以及世界观。第二段指出，因为着装可以显示许多社会信息，我们可以利用着装左右(manipulate)别人对我们的看法，特别是刚与人见面时(in the inital phases of interaction)，外表更是起着举足轻重的作用，如：如果一个年轻人穿着不拘礼节，无论其教育程度、背景、兴趣如何，一个上了年纪的中产阶级的人都会敬而远之(be alienated by)。

　　(C) 意为：帮助他们成功地处理人际关系。第三段第四句指出，积极对待(view themselves as taking an active role)人际关系的大学生们说：他们很注意自己的着装，因为这影响到他们是否能成功地扮演自己的角色。

　　(D) 意为：男人们可效法的榜样。该词意为：“先例”、“前例”。该句可译为：“在工作场所，男人长期以来就有明确的榜样和角色模式，想获取成功就可以效法。”

　　(D) 意为：她们说不准究竟在多大程度上通过着装体现女性特征。最后一段指出，在工作场所，男人长期以来就有明确的榜样和角色模式，想获取成功就可以效法。女人就不同了，许多职业妇女对于着装究竟应该多大程度上体现“男性特征”(masculine)、多大程度上应该体现“女性特征”(feminine)拿不准。

　　Part IV EnglishChinese Translation

　　短文大意：很多学校的老师在英语教学中不重视阅读，看不到阅读在

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