![]() |
![]() |
| 您现在的位置: 快乐阅读网 >> 教学论文 >> 数学论文 >> 正文 |
|
|||||
| 免费论文-紧抓基础保成绩 分步解决克难题 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:www.zuowenw.com 点击数: 更新时间:2007-5-25 | |||||
|
本文《免费论文-紧抓基础保成绩 分步解决克难题》关键词:教学论文,论文,免费论文 有很多考生反映去年高考数学试题难度过大,因此今年高考数学试题的难度可能会有所下降。今年数学试题的题型百分比基本未变,还是选择题占40%、填空题占10%,解答题占50%,今年高考数学试题的格局也会和去年基本相同,但也会出现一些选择题。 关于对考前数学科目的复习,我认为考生还是应该把主要精力放在对基本概念的复习方面,而不应该大量做题,因为在考前继续大量做题是没有任何益处的。这一阶段内,考生应仔细对照《考试说明》,分析必考内容,总结过去所做题目的经验,尽最大努力了解自己的“短处”,重新调整思维方法。 在复习过程中,基础好的考生应多总结综合题型,基础比较薄弱的考生还应以复习基础题为主。基础题简单,但却并不一定能得分,这是考生们普遍存在的问题,因为在复习中,考生并没有根据自己的实际情况,轻视易题,而过多时间内陷入难题中。无论在平时训练还是真正考试中,考生一定要调整正确的思维方式,谨慎对待任何题目,保证得分率。 今年数学试题的起点可能会比较低,但“翘尾巴”题(难题)也会出现,这就要求考生在平时一定要多注意进行“总结思维方法训练”。在试题方面的时间分配问题,考生要注意在基础部分多用时间,这样可以保证大部分得分。在一份数学试卷中,1题至18题为必得分题,19题至20题为尽可能多得分题,后面的题能得几分算几分。解题时的思维方法,要先从题目的问项开始,然后去看条件,通过二者联系从自己所学知识中寻找可以利用的方法。如果遇到一个较难的大题,把它拆成几个小题,分头进行解决是最好的办法。(王文杰 北京二中数学高级教师,从事数学教育已有30年的历史)
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |
|||||
| 文章录入:无限朝阳 责任编辑:无限朝阳 | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 高中英语泛读教学的语篇思维… 高中英语课的导入 作文形式:与学生生活零距离… 多媒体教学 何以热点不热?… 让生命之花在语文教学中绽放… 百年语文思潮与作文演变――… 于丹的食利者的快乐哲学 于丹给我们语文教师打开了另… 于丹:一个语文教师的解读 中学化学“探索性”实验初探 |
|
|