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| 课堂教学中的“疑—问—议—论” | |||||
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-8-4 | |||||
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本文《课堂教学中的“疑—问—议—论”》关键词：英语,试题 整除”的方法，利用自己平时计算的经验写出了一篇小论文，还写得挺不错呢。 由于我在教学中能注意让学生积极主动地参与学习过程，引导学生多听、多问、多说、多思、大胆质疑、人人参与讨论，把课堂教学转化为老师指导下的让学生自己去积极地学习，把培养学生“会学”的任务落实到教学过程，重点抓了疑—问—议—论4个要素，使学生学得积极，学得主动，学得生动，也促进了思维发展。
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