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历史论文文章列表
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浅谈制作历史课件素材的采集
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漫谈运用多媒体电脑辅助历史课堂教学
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发挥现代媒体优势 培养历史思维素质
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全面性原则下的分层教学
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浅谈历史教育中的人文教育
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历史课教学如何渗透研究性
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历史,给你一个制高点
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历史教学的讲解艺术
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创新教育背景下的中学历史教育教学要求
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历史换位思考法
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论古诗歌与历史教学
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历史教学:必须由封闭转向开放
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浅说导入新课
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史料教学中创造性思维能力的培养
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加强学科间渗透,提高综合思维能力──从1999年高考历史
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给学生一把“会学”的金钥匙——历史课堂教学培养学生
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质疑我国中小学教育(争鸣)
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如何做一名研究型教师?
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编好中学历史课本之我见
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实施素质教育 深化中学历史教学改革
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现代信息技术和历史教学整合的认识与实践
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网络时代的历史教学
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谈谈对当前中学历史教学改革中几个热点问题的认识
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高二历史选修课的设想和尝试
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[分组学导]教学模式是实施创新教育重要途径
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初中历史学业成绩评价体系的新构架(课题研究实施意见
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不同的文化背景与不同的历史诠释--穗港澳三地历史教
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对历史讨论法教学的探讨(一)
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多媒体技术引入中学历史课刍议
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创设最佳历史课堂教学情境
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试论王安石变法与张居正改革成效不同之原因论文
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高句丽与中国论文
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试论民族因素对苏联调停三区革命的影响
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研究性学习中的3D教学法
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从教学《中华民国成立》谈课堂提问的设计
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如何使授课语言变得生动形象
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试论现代历史教学模式的构建
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历史智慧的传承与建构
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学术理论与中国近现代史研究--四个陷阱和一个问题
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浅谈保国会和戊戌变法的性质
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教学意外及其处理
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怎样使课堂真正“动”起来
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如何“网住”学生的心——对高中历史网络课设计的反思
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历史备考中的五字要诀
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论辛亥革命同中国现代化历史进程的关系
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历史教学应注重人格教育
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初中历史学科创新性教育的定位
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谈高中历史学习辅助参考的优化设计
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高中历史开放性教学内容优化设计浅议
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研究性学习在高中历史教学改革中的实践课题研究方案
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运用历史神入激发学生的历史学习
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顷刻遍驰神州地 一屏尽观华夏史
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再现历史场境 提高教学效益--从《神圣抗战的开始》的教
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初高中历史教学衔接的初步探究——浙江师大附中校本课
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历史是人类前进的行囊
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谈新考试形式下的高中历史会考的复习教学
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“历史”教学的内容和手段——从历史课堂教学中的情感
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新课导入方式二三
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浅谈新课改下的历史和现代教育信息技术的学科整合
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历史教学何妨多些“异端”的声音?
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关羽崇拜的塑成与民间文化传统论文
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中国再婚制度的历史沿革与法律透视论文
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论汉儒知识分子的权力穿孔论文
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百年史学历程回顾二题论文
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中国改革:历史与伦理的评价论文
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试论民族因素对苏联调停三区革命的影响论文
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浅谈清末法律修订的政治经济原因论文
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50年来的中国近代文化史研究论文
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文化专横与历史污秽——答容若先生论文
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中国通史的一种读法——帝国组织的兴亡条件及其演变论
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谈“英雄崇拜情结”及其悲剧论文
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中国知识分子的历史轨迹论文
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试论冯友兰的“释古”论文
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张居正改革的成败论文
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汉代政治文化中心的转移论文
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美国史学界关于对日使用原子弹原因的论争论文
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林则徐禁烟运动新评论文
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顾颉刚与《当代中国史学》论文
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元朝的特性·蒙元史若干问题的思考论文
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南北朝的散官发展与清浊异同论文
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