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高中化学课程改革的构想(三)        【字体:
高中化学课程改革的构想(三)
作者:佚名    文章来源:www.zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-5-26    
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化,限制教师只能按照教材的编写程序来教学,而是应精心处理好教材内容、学生的心理和生理特点、实验条件以及电化教学手段等各个要素,谋求教学方法的最优化组合。

    以上只是对高中化学课程的任务、设置、内容及教材编写等问题进行的初步研究,还有些问题,如教材中习题的作用和编制等,还有待于进一步研究。

 

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