《珍珠鸟》教学设计

沈荡中学    柳畅茂

    教学目标 ：

    1、学会有感情地诵读，品味文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。

    2、体验“人与动物共存”的美好情愫，领悟“信赖，往往创造出美好境界”的人生哲理。

    3、培养学生勇于发表见解的能力。

    教学重点、难点：领悟“信赖，往往创造出美好境界”的道理。

    教学准备：幻灯片

    教学过程 ：

    1、导入  新课

    投影幻灯片组图（“动物与人类和谐相处”）

    这是一组人与动物共处的画面，能给这幅组图取个名字吗？的确，与动物相亲会给我们的带来许多乐趣。当然，人类与动物和谐相处，还会给我们许多有益的人生启示。今天，我们一起来了解另一种动物。出示“珍珠鸟”图。

    2、品读课文

    ⑴ 图上这种鸟是什么鸟？你是怎么知道的？

    ⑵ 能将这一段读给大家听听吗？（第7段）

    ⑶ 同学们觉得珍珠鸟的样子可爱吗？可爱，是因为我们喜欢它。再读一次第7段（齐读），读出喜欢的感情来。

    ⑷ 珍珠鸟不

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