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| 22荒岛余生 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com 点击数: 更新时间:2007-11-6 | |||||
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本文《22荒岛余生》关键词:数学教案,教案,教学设计,七年级语文教案,教学论文 四、联系生活,体验冒险 1、联系自己的生活,把你在学习或生活中曾经遇到或正面临的一两件不幸或挫折, 试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来 2、你认为他这样一定要活下去,值不值得? 探讨明确:鲁滨逊虽身处绝境,但他能说服自己顽强的活着,并打定主意在岛上独自生活一辈子。这需要勇气。从这里可以看出鲁滨逊是一个珍惜生命、热爱生命的人。他活得积极主动,活得象个人,活出了人的尊严,这样活着值得。 3、假如你在野外遇险,你会运用哪些生存技巧使自己脱险呢? 五、总结存储,拓展延伸 1、总结存储: 一个人在逆境中不但不可以悲观绝望,更要积极地、努力地寻找有利于自己脱险的因素,从而改变自己被动的局面,鲁滨孙在这样的荒岛中,凭着自己的意志顽强地活了下来,给我们做出了很好的榜样。我们要学习他那种积极乐观,珍视生命的精神,做一个热爱生活,能勇敢地生活下去的人。 2、拓展延伸: (1) 你想详细了解鲁滨孙吗?可读一读原著《鲁滨孙漂流记》。 (2)假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛,你会怎样想?将怎样做?发挥想象,写一篇短文。 (武原镇中学 陆海峰) 附: 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 中小学全科教案word版下载=========点击此处进入
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