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22荒岛余生          【字体:
22荒岛余生
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-11-6    
本文《22荒岛余生》关键词:数学教案,教案,教学设计,七年级语文教案,教学论文

四、联系生活,体验冒险

1、联系自己的生活,把你在学习或生活中曾经遇到或正面临的一两件不幸或挫折, 试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来

2、你认为他这样一定要活下去,值不值得?

探讨明确:鲁滨逊虽身处绝境,但他能说服自己顽强的活着,并打定主意在岛上独自生活一辈子。这需要勇气。从这里可以看出鲁滨逊是一个珍惜生命、热爱生命的人。他活得积极主动,活得象个人,活出了人的尊严,这样活着值得。

3、假如你在野外遇险,你会运用哪些生存技巧使自己脱险呢?

五、总结存储,拓展延伸

1、总结存储:

一个人在逆境中不但不可以悲观绝望,更要积极地、努力地寻找有利于自己脱险的因素,从而改变自己被动的局面,鲁滨孙在这样的荒岛中,凭着自己的意志顽强地活了下来,给我们做出了很好的榜样。我们要学习他那种积极乐观,珍视生命的精神,做一个热爱生活,能勇敢地生活下去的人。

2、拓展延伸:

(1) 你想详细了解鲁滨孙吗?可读一读原著《鲁滨孙漂流记》。

(2)假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛,你会怎样想?将怎样做?发挥想象,写一篇短文。

 

 

(武原镇中学 陆海峰)

 

附:

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