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| 第一册 3、8哺乳类(2课时) | |||||
| 作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2007-4-4 | |||||
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本文《第一册 3、8哺乳类(2课时)》关键词:教案 (二)、营养物质的摄取 1.牙齿 家兔是草食性动物,有的哺乳类是肉食性动物,那么它们在牙齿结构上有什么不同呢?出示肉食动物和草食动物的牙齿挂图。让学生观察比较,并归纳如下:(1)哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。(2)肉食动物的门齿不发达,犬齿大而尖锐,臼齿的咀嚼面上有尖锐的突起。草食动物的门齿和臼齿发达,犬齿退化。从中可以看出哺乳动物的牙齿是与食性相适应的。 2.消化系统的组成 回忆青蛙消化系统的组成,阅读教材,结合挂图,展开讨论,归纳出家兔消化系统的组成。并与青蛙比较,有什么区别?从而理解哺乳类的消化系统更完善、更高等。 3.消化过程 最好能结合消化系统挂图或投影具体地分析食物的消化过程。认识小肠、肓肠、胃、肝脏、胰腺、肠腺等结构及其作用。与其它几类动物比较,家兔的消化管长,消化腺发达,有利于对食物的消化和吸收。教师边分析,边请学生设计消化过程图,对设计较好的图在班级加以展示,加深印象。 最后小结家兔的形态结构特征和神经、运动、消化等生理特点,体会生物体结构与功能、生物与环境之间的和谐统一。 五、板书设计 (一)快速反应能力 脑、脊髓、神经 神经系统 通过感觉器官(眼、耳、鼻、触须、唇) 感受外界的刺激,产生相应的反应。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> 中小学全科教案word版下载=========点击此处进入
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