设计意图：　　　　　　　　　　　　　
            在主题活动可爱的小动物;开展期间，班上有名幼儿带来“鸡的诞生”一系列挂图，孩子们对鸡妈妈下蛋充满好奇。我就设计了一个母鸡生蛋的游戏，游戏中，他们积极地模仿小母鸡下蛋的动作，气氛非常愉快，活跃。孩子们尤其对母鸡下蛋的叫声“咕咕咕哒”非常感兴趣。于是，我就尝试设计了这一歌唱活动――《下蛋啰》。
            一、活动名称：歌唱活动——下蛋啰
            二、活动目标：
            1、借助情境表演、图谱演示、游戏等多种形式，让幼儿感受歌曲的趣味并初步学唱。
            2、尝试表演小母鸡下蛋的动作，充分体验活动的快乐。
            三、活动准备：
            （1）知识准备：通过多媒体教学，丰富幼儿对母鸡下蛋过程的认识。
            （2）物质准备：草窝一个、母鸡图片（尾部开一处小口）、图谱、方巾若干条、鸡蛋的图片及其模型若干个、竹篮一只、地塑若干块。
            四、活动过程：
            （一）、活动导入
            1、以主人给母鸡和小鸡喂食，引起幼儿活动的兴趣并利用母鸡和小鸡的叫声进行自然练声。
            2、师：“小朋友们，你们说说小鸡是从哪来的？”
            “今天呀，黑板后有一只奇怪的小母鸡又想生蛋了！你们听……”
            （二）、熟悉歌曲
            1、教师演唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景。
            师：“这首歌里唱了些什么呀？”教师根据孩子的回答用歌词进行归纳。
            2、教师扮演“小母鸡”，再次演唱歌曲，孩子熟悉旋律。
            （三）、学唱歌曲
            1、出示图谱，师幼共同回忆歌词。　　　
            （1）、“小母鸡坐在哪儿下蛋呀？”
            （2）、“小母鸡下蛋的时候心情是什么样的呀？”教师引导幼儿表现高兴的心情。
            （3）、“小母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀？”教师引导幼儿发出不同的声音。
            2、教师引导幼儿边看图谱边有节奏地说唱。
            3、幼儿以个别和小组的形式表演母鸡下蛋情景，其他幼儿随乐伴唱，师将“小母鸡”下出的鸡蛋逐一放入竹篮中。（学唱数次后，请小朋友看一看竹篮，每只母鸡都下了一个蛋，许多母鸡下了许多蛋。）
            （四）、演唱歌曲，表演小母鸡下蛋的动作，体验活动的快乐。
            师：“今天呀，老母鸡为大家准备了许多草窝，请所有的小母鸡一块来下蛋。你们可以用自己喜欢的动作来表演。”
            （五）、尾声
            师：“小母鸡们生了许多的鸡蛋，我们赶紧去告诉好朋友们快来捡蛋吧！”（引导幼儿用欢快的鸡叫声请客人老师捡蛋，活动自然结束。）
            附[歌曲]
            下　　蛋　　啰
            　　　　　　　　　　　　　　　　 佚名　词曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
            1＝C　　2／4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　幼儿园改编

            3　 6　1　┃　2　0┃　3　6　　1　┃　6　0　┃　2　2　 1　3　┃　6　1　 5┃
            小 母　鸡　　 哟　　　坐 草　　窝　　哟　　　　高 高　 兴 兴　　 下　　 蛋

            6　　1　　2　┃ 1　　1　 ┃　6 一　┃　X　X　　 X　X　┃　X　X　　　X　Ⅱ
            哟　哟　　喂　　哟　 哟　　　喂　　　　咕 哒　　咕 哒　　 咕 咕　 　哒　

            效果分析：
            　　整个活动以游戏形式贯穿，层次清楚，活动环节一

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