1、区域活动角内放置一些复合型节奏的图卡和成品复合演唱歌曲，让幼儿探索、欣赏。 

2、提醒幼儿注意身体保健，不能淋雨。 

（评：在整个活动过程中，教师坚持从孩子的本体需要出发，充分发挥他们的主体意识，让他们自由选择扮演的角色，并尊重他们的选择。活动内容安排由浅到深、由易到难，由具体到抽象。让每个孩子都获得了成功的体验。） 

附歌曲：2/4  D调 

5  5  | 3  —  |5 5  5   3  3 |  3  3 3   1  1 |   5 5  5   3  3 |    

下 雨  啦     滴滴滴   答 答 滴滴滴   答 答   滴滴滴  答 答

5  5  | 3  —  |  5       3  |   3        1   |    5        3  |

下 雨  啦       滴      答     滴       答      滴       答    

3 3  3   1  1  | 3  1  0||

滴滴滴  答 答  滴 答

3       1  |  3  1  0||

滴      答    滴答

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