（3）、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。

2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。

穿衣服——脱衣服   开门——关门   进教室——出教室  坐下——起立   分开——合拢    手心——手背    向前进一步——向后退一步   动——静

（二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。

1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。

2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。

多——少    对——错   远——近   深——浅   粗——细    胖——瘦   轻——重    方——圆    来——去    快——慢   沉——浮    黑——白     好——坏   冷——热

里——外    哭——笑    饱——饿   白天——黑夜    整整齐齐——乱七八糟    认认真真——马马虎虎   吵吵闹闹——安安静静   一心一意——三心二意

3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。

（三）、想想、画画、讲讲。

鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。

三、结束部分

幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽

情玩乐。

（附儿歌）

一、轱辘轱辘          

前前后后，

 上上下下，

左左右右，

 长长短短，

高高矮矮，

大大小小，

轱辘轱辘—，

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