分水果

活动目标：

    1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。

    2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行操作。

活动准备：

    教具   一块大磁性黑板，上面贴有爷爷、奶奶头像。

    学具   人手一份（磁性板，25个苹果，人物头像2个），幼儿操作材料若干。

活动过程：

    1、小组活动。

     （1）引导幼儿观察材料，激发；活动兴趣。

     “每位小朋友面前都放着什么？”（磁板和苹果。）“今天我们就来玩一个给爷爷奶奶分苹果的游戏。”

     （2）交代活动规则要求。

       a 每次取5个苹果拍成一排，燃后把5个苹果分成两份，一份给爷爷，一份给奶奶。

       b 每次分给爷爷、奶奶的苹果数量都不能相同。

       c 分好后，说一说：第一次分给爷爷几个、奶奶几个，第二次分给爷爷几个、奶奶几个等。

      (3)幼儿操作活动，探索雪洗的组成。

       a 先请幼儿每人从框子里拔个苹果在磁板上拍成一排，然后分成两份，做好一次后再接着往下做。

       b 幼儿操作，教师迅速浏览全班幼儿活动的情况，虽没有按要求操作的幼儿及时提示，教师重点观察拿取得十否是个苹果，分成两份有无重复现象，又没有遗漏。

    2、集体活动。

      (1)学习按指示监查的分合结果。

       a 请几位幼儿展示并将数自己分合苹果的结果，师生共同检查他的每排是否拜访了5个苹果，每次视否把5个苹果分成了不同的两份。

       b 小朋友看一看分合的苹果数量又没有重复，想一想还可以怎么分。

      (2)让幼儿在此操作，探索不同的分法。

《分水果》

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