活动内容：空气在哪里

活动目标

　　1、通过尝度活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。 

2． 培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。

3、 使幼儿知道新鲜的空气对人们的健康有益，而污染的空气对人们健康有害。

　　活动准备

　　每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。

　　活动过程

　　一、 引起兴趣

　　教师做深呼吸，幼儿也模仿着做深呼吸。

　　提问：我们用鼻子吸到了什么？空气在哪儿？能用眼睛看到吗？

　　二、 尝试活动：装空气

　　1． 幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。（告诉幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口）

　　2． 提问：你们在什么地方抓到了空气？

　　    引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。

　　3． 讨论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气？

　　4． 总结。

　　三、 尝试活动：手帕的变化

　　1． 请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的）

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