一、    教学内容

二、教学目标：

1、         知识目标：

(1)     听  能听懂单词 head  nose  eye  mouth  ear

(2)     说  会说单词 head  nose  eye  mouth  ear

2、          能力目标:

在日常生活中能灵活使用这些单词

3、          情感目标：

通过本课内容培养孩子的竞争意识

三、重点与难点：

1、          重点：单词 head  nose  eye  mouth  ear

2、          难点：mouth 中[W]的读音。

三、教学过程：

STEP 1:

Greeting

T: Hello! Hello! How are you!

S: Fine, fine, thank you.… Hello!Hello! How are you?

T: Fine, fine, thank you.­(学生说学生做动作，老师说老师做动作。)——课前用这种新形式的问好方法，既起到了问候的作用，同时又让学生动起来，激发学生的学习兴趣，而且复习了上节课的新知识

STEP 2:

Warming up

Sing a song 《 Ally Bally》——充分调动学生的积极性，让学生很快的被课堂所吸引。

STEP 3:

Review

1、          What color is it?   Yellow （等学过的颜色）      

2、          Who’s this?       Grandma  （等称呼）

3、          What’s this?       Dog （等学过的单词）

4、          What’s this?       Head （教师举着卡片问）

——前三个问题简单的复习了前几节课学过的内容，最后一个问题导入新课。

STEP 4:

New  Lesson

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