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高中英语《FIRST AID》网络教学设计及点评        【字体:
高中英语《FIRST AID》网络教学设计及点评
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-11-5    
本文《高中英语《FIRST AID》网络教学设计及点评》关键词:英语教案,教案,教学设计,教学论文

 

高中英语《FIRST AID》网络教学设计----养正中学/王希妮

一、学习目标与任务

1、学习目标描述

(1)知识目标:学习各种急救方法,熟悉“发表看法,提出建议”的口语技能。

(2)能力目标:通过对相关网络资料的阅读,结合观察思考探究、协作交流讨论、以完成任务的方式向全班同学报告协作成果,培养学生的分析资料、提取信息、发现问题和解决问题能力,对各种急救方法有初步的了解,同时培养学生组织语言、运用语言的能力。

(3)德育目标:发挥团队协作精神,讨论在不同情景下急救的方法。

2、学习内容与学习任务说明

(1)学习任务:本堂课以高二英语(上)第八单元FIRSTAID为载体,要求学生在有限的时间内利用网络,搜索信息,分析信息;掌握几种急救方法,掌握相关句型,组织语言并运用语言。

本次课将涉及ANIMALS、 BITES、 CHOKING、 DROWNING、 BURNS、 HEAT EXHAUSTION、 SPORTS INJURISE、 NOSE BLEEDING AND SO ON.

(2)相关的词汇:

poisonous adj.有毒的venom n.(蛇的)毒液,

limb n.肢,翼,分支suck v.吸,吮,吸取

bandage n.绷带nostril n.鼻孔

numbness n.麻木,麻痹frostbite n.霜寒,冻伤

elevate vt.举起,提拔,振奋heat exhaustion[医]中暑衰竭(指轻度中暑)

soaked v.浸湿spray n.喷雾,飞沫

(3)相关句型:

You should/should not…

You’d better…

You ought to/ought not to…

Please do…

Don’t…

Never…

二、学习者特征分析

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