教学目标 

教学目标 与要点

1．掌握且能熟练运用有关人口的问答：What's the population of…? It's about…

2．能快速、正确地表达任何一个数字，且能书写正确。

3．掌握本单元的词汇和短语的用法，特别是hour after hour, prefer to…rather than…, be busy doing, faster and faster等的用法。

4．学习过去将来时态的构成和用法，掌握它的否定式、肯定式、疑问式及其简略答语，及它用于宾语从句中与主句时态的关系。

5．认真学习"Standing room only"，明白控制人口迅速增长的重要性，设想一下有哪些方案可以缓解人口的快速增长。

本单元词组与日常交际用语

（一）本单元短语及词组

slow down 下降；放慢
hour after hour 一小时又一小时，连续
multiply…by… ……乘以……
at the beginning of… 起；开始
more and more 越来越…
prefer to…rather than… 宁愿……而不愿
rather than 宁可；是……而不……
bag one's pardon 请原谅；对不起
be busy doing 忙着做……
for the size of the country 相对这个国家的容量
the developed countries 发达国家
the more developed countries 比较发达国家
the developing countries 发展中国家
the less developed countries 不太发达国家
slow down the population increase？ 下降人口增长
standing room only 只有立足之地
produce …for… 为……生产
grow faster and faster 增长的越来越快
one square metres of space 一平方米的地方
at the beginning of the 21st century 在21世纪初
be worth …… 值 ……
the Rolls Royce 劳斯莱斯牌轿车

（二）日常交际英语

购物shopping

How much does… cost …?
It can cost as little as … yuan and as much as … yuan.
It can cost ….
It costs ….
It's worth ….
You can buy ….

表示同意和不同意Expressing agreement and disagreement
I don't agree with ….

请求Requests
I wasn't sure whether….
I wonder if ….

其他
What's the population of …?

教学建议一

教材内容分析

本单元的中心问题是当代人们最关注的问题之 — 人口问题。课文“Standing room only”介绍了世界人口迅速增长的状况，所带来的一系列问题，如粮食紧缺、就业困难、住房紧张等，说明控制人口增长的重要性和必要性，以雄辩的事实对同学们进行人口教育，使他们进一步认识到中国实行计划生育政策的必要性和深远意义。本单元学习了数词的表示法和读法，过去将来时态的构成和基本用法，询问人口的句型。英语中就人口提问只用what，不用 how many或 how much。本单元还学习了，常用词语和表示位置移动的动词可用过去进行时表示过去将来时态。

本单元重点例句及相关知识讲解

1. 3，333，333，333三十三亿三千三百三十三万三千三百三十三。

   读写多位数时要注意以下几点：

（1）1，000以上的数字，要用计数退点“，”。从个位开始，每隔三位加一个逗点。第一个逗点前是thousand，第二个逗点前是million．第三个逗点前是billion（美国英语说法）或thousand million（英国英语说法）。

（2）分段之后，每段都成了l～999之间的数了，读写时在十位（个位）数与百位数之间加and。

（3）英语中无单独表示“万”和“亿”的量词，故用ten thousand表示“一万”，one hundred thousand 表示“十万”，twenty million表示“二千万”，three hundred million表示“三亿”。

因此，上面的数字就读成：three billion three hundred and thirty－three million three hundred and thirty-three thousand three hundred and thirty-three。

2．What’s the population of Germany?

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>