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| 第一册光的反射 | |||||
| 作者：佚名 文章来源：快乐阅读网 zuowenw.com 点击数： 更新时间：2007-10-25 | |||||
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本文《第一册光的反射》关键词：物理教案,八年级物理教案,教案
目标： 1．知识和技能 （1） 了解光在一些物体表面可以发生反射。 （2） 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 （3） 理解反射现象中光路的可逆性。 （4） 了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 2．过程和方法 （1） 通过实验，观察光的反射现象。 （2） 体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 （3） 经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。 （4） 通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3．情感、态度、价值观 （1） 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 （2） 密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 （3） 鼓励学生积极参与探究活动。 教学设计思想： 本节是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一身的课。其中光的反射规律是本节的核心，也是实施“探究式”教学的有效阵地。在授课中，教师引导学生利用“发现并提出问题—做出猜想和假设—制定计划与设计实验—解通过观察和实验等途径来收集证据——得出结论——交流与合作——提出新问题”的探究式教学过程 ，自己“发现”并总结出光的反射规律。 教学过程 设计： 一、 课题引入 师：光源发出的光是怎样传播的？
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| 文章录入：无限朝阳 责任编辑：无限朝阳 | |||||
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