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九年级(全一册)第五课《中华文化与民族精神》教学提纲          【字体:
九年级(全一册)第五课《中华文化与民族精神》教学提纲
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-11-5    
本文《九年级(全一册)第五课《中华文化与民族精神》教学提纲》关键词:政治教案,教案,教学设计,教学论文

九年级(全一册)第五课《中华文化与民族精神》教学提纲
引言
【赢得2010年世界博览会举办权的因素】
——中华文化与民族精神的魅力
 一、            灿烂的中华文化
1、中华文化   博大精深
【讲到中华文化,你会想到什么?】
——旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子等等
 (1)    中华民族共同创造中华文化
【列举中华文化事例并作介绍】
 (2)    中华文明为什么能源远流长?
一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
【最能代表中华文化的人物】
称谓 代表人物 主要成就 
思想家 孔子 整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》(六经)、儒家学派创始人 
军事家 孙武 《孙子兵法》 
文学家 曹雪芹 《红楼梦》 
…………   
——为什么他们最能代表中华文化?
(3)中华文化的构成 :    文化典籍
 科技工艺
                                                文学艺术
 道德伦理
                                                …………
【列举谚语或格言对为人做事的影响】
(4)中华民族优良历史文化传统的影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。


2、传统美德   薪火相传
【与传统美德有关的成语或故事】
——说出它们对我们今天生活的影响
苏武牧羊——爱国主义
徙木为信——诚实守信
负荆请罪——宽以待人
 (1)    中华民族有哪些传统美德?
表现               内容 
奉献精神 敬业乐群、公而忘私……….. 
爱国情操  
崇高志趣   
昂扬锐气  
浩然正气  
广阔胸襟  
英雄气概  
社会理想  
………..  
【练一练:名言警句于传统美德连线】
 (2)    中华传统美德的不断丰富和发展
——例:南京路上好八连

 二、            弘扬与培育民族精神
 1、民族精神生生不息
【用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解】
——对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。
 (1)    民族精神是民族文化的精髓
【朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗】
——表达了诗人强烈的爱国主义情感
(2)中华民族的伟大民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

填表感受中华民族精神
民族精神 名言警句 历史典故 
团结统一 “定于一”、“尚统一”、“一天下”  郑成功收复台湾 
爱好和平 “和为贵”、“与人为善”“四海之内,皆兄弟也。” 松赞干布与文成公主,昭君出塞等和亲政策 
勤劳勇敢 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“ 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 愚公移山、精卫填海 
自强不息 “天行健,君子以自强不息” 卧薪尝胆、吃一堑,长一智 
 (

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