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[教案]价值的创造与实现        【字体:
[教案]价值的创造与实现
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-11-5    
本文《[教案]价值的创造与实现》关键词:政治教案,教案,教学设计,教学论文

发挥主观能动性,顽强拼搏,战胜困难和挫折   

 

B.尽量回避和绕开困难和挫折   

 

C.努力寻求造成挫折和失败的客观原因   

 

D.怨天尤人,悲观失望  

 

答案:A 

 

解析:挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏,我们应勇于跨过每一道栅栏,从而越走越远,逃避、悲观、失望都无济于事,是错误的。所以正确答案为A

 

2.实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。

 

    ◇课堂探究:结合自己的实际,谈谈如何提高自身的素质。

 

    ◇探究提示:认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习和把握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,不断提高自己的思想政治素质自觉加强品德修养,提高自己的道德素质;努力学习各科知识,提高自身的科学文化素质;自觉参加心理健康教育活动,增强心理素质;加强锻炼,积极参加体育活动,以提高身体素质。

 

    在这里,首先结合“课堂探究”活动,明确个人素质所包含的内容。然后弄清个人素质高低与人生价值实现的关系。一般来说,能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景,解决多样的人生难题,把握难得的人生机遇,从而为人生价值的实现提供更加广阔的空问。

 

课堂练习:生长在社会主义新时期的当代青少年,应该充分利用客观条件,创造主观条件,实现自己的人生价值。而创造主观条件,十分重要的就是(  )

 

A要创造良好的社会

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