![]() |
![]() |
| 您现在的位置: 快乐阅读网 >> 教案文本 >> 政治教案 >> 高二政治教案 >> 正文 | ||
|
|||||
| [教案]价值的创造与实现 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com 点击数: 更新时间:2007-11-5 | |||||
|
本文《[教案]价值的创造与实现》关键词:政治教案,教案,教学设计,教学论文 bsp; 主要把握三点,首先,明确人们实现人生价值的基础是社会提供的客观条件,人的生存、发展及人生价值的实现都必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。然后,从反面来论证:完全脱离社会的“个人奋斗’’和“自我实现”,实际上是不可能的。最后,得出结论:人的价值,只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。 ◇课堂练习:对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识,不正确的是( ) A.二者是统一的,个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值 B.人的价值的实现完全靠个人的奋斗 C.人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果 D只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值 答案:B 解析:注意题目要求选择不正确的,个人的价值的实现离不开个人的奋斗,但同时离不开社会与他人提供的各种物质条件和知识成果,故B项说法错误。 2.正确认识和追求人的个性发展 (1)强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。 (2)人的个性表现于对他人、对社会的独特的贡献方式,而不应表现为人的怪异和陋习。 教材“相关链接”引用爱因斯坦的名言告诉我们,任何人即使再伟大的人物,他的生存和发展,他的价值的实现都离不开社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 ◇课堂练习:我们所处的时代是一个个性张扬的时代,追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中,应该( ) 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页 中小学全科教案word版下载=========点击此处进入
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |
|||||
| 文章录入:无限朝阳 责任编辑:无限朝阳 | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 夏、商、西周的文化 - 高中三… 夏商西周的更替和制度 - 高中… 远古社会和传说时代 - 高中三… 夏、商、西周的文化 夏商西周的更替和制度 远古社会和传说时代 第十七课 明朝君主专制空前加… 第22课 江南地区的开发 教案… 从国力变化看中日 第一单元 中国古代的中央集权… |
|
|