![]() |
![]() |
| 您现在的位置: 快乐阅读网 >> 教案文本 >> 政治教案 >> 高二政治教案 >> 正文 |
|
|||||
| [教案]价值与价值观 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com 点击数: 更新时间:2007-11-5 | |||||
|
本文《[教案]价值与价值观》关键词:政治教案,教案,教学设计,教学论文 第十二课 实现人生价值 一、【教学目标】: 1、知识目标 ◇识记 : (1)价值的含义 (2)价值观的含义 (3)价值判断与价值选择的含义 ◇理解: (1)价值观的导向作用 (2)正确进行价值判断与价值选择的基本要求 (3)个人利益与社会、集体利益的关系 (4)人生价值实现的途径 ◇分析: (1)联系实际,说明人的价值在于对社会的责任和贡献 (2)结合史实,分析说明价值判断与价值选择的社会历史性 (3)联系实际,分析说明个人利益与社会、集体利益的关系 (4)分析说明在个人与社会的统一中实现人生价值 2、能力目标 (1)在占有大量感性材料的基础上,培养抽象思维能力以及透过现象把握本质的能力 (2)理论联系实际,能运用所学理论解决实际问题 (3)培养辩证思维能力,用全面的、发展的观点对待个人利益与集体利益的关系,分析说明正确价值判断与价值选择的形成及人生价值的实现 3、情感、态度、价值观目标: 通过学习,树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观,增强全心全意为人民服务的精神,自觉为社会创造价值,在劳动和奉献中实现人生价值 二、【重点、难点】: 1、人在劳动中创造价值 2、在创造和奉献中实现价值 3、价值观的内涵与特征 4、人民利益是最高价值标准 三、【整体感知】:通过对本课的学习,同学们将认识到人生的真正价值是什么,我们应怎样进行正确的价值判断与价值选择,并进而明确人的价值是在劳动和奉献中创造的,在个人与 社会的统一中实现的,在砥砺自我中走向成功。 四、【方法点津】: (1)结合具体领域事物的价值,深入领会价值、人的价值及价值观等概念。 (2)搜集任长霞、牛玉儒等英雄人物的先进事迹,感悟人生的真正价值所在及人生价值实现的途径。 (3)深入实际调查并了解当地经济社会发展情况,感悟价值观的导向作用。 (4)运用课堂讨论会、辩论会、演讲比赛等形式,深化对人生价值的理解,树立奉献意识。 五、【课文导语】:生活中,我们时常面临着价值选择,也会产生各种烦恼与困惑。那么,为什么会有不同的价值选择?人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什目标?怎样实现这些目标?为了回答这些问题,我们要树立正确的人生观和价值观,了解价值观的驱动、制约和导向作用,明确价值判断和价值选择的标准,把握价值实现的正确途径。 第一框题 价值与价值观 一、价值与价值观——即什么是价值与价值观及价值观的作用 (一)、人的价值 ◇课堂探究:物的价值和人的价值是一回事吗?你是怎样认识人的价值的? ◇探究提示:不是一回事。物的价值是一事物对主体具有的积极意义,而事物本身是没有需求的。但人的价值不同于物的价值的重要标志在于,人以自己的创造来满足社会和他人需要的同时,自身也有需要。可见人的价值包括两个方面的内容,一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。 1.哲学意义上的价值。 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。 理解这一概念应把握以下两点: (1)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |
|||||
| 文章录入:无限朝阳 责任编辑:无限朝阳 | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 仁爱版英语教学案例九下Unit… 仁爱版英语教学案例九下Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… 仁爱版英语教学案例九上Unit… |
|
|