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[教案]社会历史的主体        【字体:
[教案]社会历史的主体
作者:佚名    文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com    点击数:    更新时间:2007-11-5    
本文《[教案]社会历史的主体》关键词:政治教案,教案,教学设计,教学论文

bsp;     (2)人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。   

 

  此知识点首先分析了劳动群众的物质生产的重要性,其次分析了从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众的重要性。通过这两层充分论证了人民群众是社会物质财富的创造者。

 

(1)劳动群众生产实践的重要性。

 

广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。他们的生产活动是社会存在和发展的基础。

 

(2)从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。

 

    课堂练习:下面对劳动群众的认识,正确的有(     )

 

    ①是物质生产的承担者②是社会生产力的体现者③是人民群众中的主体部分④劳动群众就是指体力劳动者

 

    A①②    B①②③    C.①②④    n①②③④

 

    答案:B

 

    解析:考查对劳动群众的全面认识。④显然错误。根据人民群众含义中的知识和人民群众是物质财富的创造者的知识,即可作出正确选择。

3.人民群众是社会精神财富的创造者。

 

  ◇课堂探究:(1)这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的?

 

              (2)《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理?

 

  ◇探究提示:(1)其内容来源于人民群众的生活和实践。

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