一、第一框“主权国家、国际组织、国际社会的成员”。

　　此框题是对国际社会概况的动态分析。

　　本框下设三个目题。

（一）第一目 国际社会的构成

　　此目题是本框的情景导入，从不同角度导入国际社会的主要成员即主权国家与国际组织，让学生感悟国际社会的主要成员的有关内容，设置的四个探究性问题是引导学生思考并主动探究有关本框的教学内容，这些问题在情景分析中将会得到明确的回答。

（二）第二目 主权国家的地理和国际组织的作用

　　此目题是情景的分析，是对课程标准规定的知识内容的概述，阐明了主权国家的含义、主权国家与地区的区别、主权国家的构成要素、主权国家的权利和义务等。同时，参数了国际组织的含义、国际组织的分类和作用等，是学生学习知识的主要部分。

（三）第三目 活跃在联合国舞台上的中国

　　此目题是情景的回归，是对主权国家与国际组织有关知识的深化并有机地融入了政治思想教育内容，引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。中国是当代最大的主权国家之一，联合国是世界上最有影响力的政府间国际组织。通过切入中国在联合国的活动这个视角，既可以深化对主权国家的认识，又可以加深对国际组织的莉姐，还可升华到认同中国是负责任的国家，感受做中国人的自豪，把知识学习、政治教育融为一体。这部分内容阐明了联合国的成立、联合国的宗旨和原则，联合国的作用和面临的挑战以及中国在联合国的地位与作用。

二、第二框“国际关系的决定性因素：国家利益”

　　此框题是对国际关系的内容、形式及其决定因素的阐述。

　　本框下设三个目题。

（一）第一目 国家交往剪影

　　此目题是情景导入，通过展示五幅有关国际关系内容与形式的照片和文字介绍，引导学生感悟、探究国际关系的内容与形式的知识。所设的几个问题是指明学生主动探究本框的有关知识的路径，有递进的关系，以发挥其导引的作用。

（二）第二目 国家利益是国际关系的决定性因素

　　此目题是情景分析，是对课程标准规定的有关国际关系及其决定性因素的知识点的系统表述。阐明了国际关系的含义，国际关系的内容、形式及国际关系的决定性因素即国家利益。则部分是学生学习知识的主要部分。

（三）第三目 坚定地维护我国的利益

　　此目题是情景的回归，即在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国通过壮大综合国力以维护本国国家利益的必要性和重要性。通过这个目题的学习，引导学生既进一步认识国家实力也是决定国际关系的重要因素，而更重要的是明确中国只有通过增强国家力量才能有效维护国家利益。本目旨在参数中国维护国家利益的途径等。这个目内容的安排有别于旧教材，增强了教育的思想政治性，既使学生明确国家利益与国家力量是国际关系的有决定性的因素，又能认识中国只有通过壮大国家力量才能有效地坚守住自己的国家利益。