第十课《诚信做人到永远》教学提纲
【课程标准】1、懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求。
2、了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任。努力做诚实的人。【教学目标】知识目标：
1、诚信的内涵；“一诺千金”的内涵；诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”；诚信是每个人立足于社会的通行证。2、诚实是获得信任的前提和基础；实事求是是诚信做人的守则之一；诚信的智慧。

能力目标：
 1、  在不同情境中能自觉遵守诚信守则。
 2、  能运用诚信的智慧解决所面临的问题。

情感态度价值观：
诚实做人，讲究信用。
办事尽职，实事求是。
把诚信作为立身之本。
【教学重点和难点】1、理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。—重点2、引导学生分析并认识诚信的重要性。——难点
 3、  了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？—重点
 4、  引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。——难点

【本课内容结构图表】
诚
信
做
人
到
永
远 诚信是金 言而有信，一诺千金 什么是诚信 
   信守自己的诺言 
   不讲信用，害人害己 
  对人守信，对事负责 做老实人，办老实事 
   不要轻易许诺 
   做人无大小事之分 
 做诚信的人 诚信守则 坚持诚实会获得信任 
   实事求是是诚信的根本 
   诚信守则的具体要求 
  诚信的智慧 对诚信的理解要与具体的情境相结合 
   诚实与隐私的关系 
   诚信的核心是善 

【教学过程】引言曾参杀猪的故事
——诚实守信是中华民族的传统美德。
一、诚信是金
1、言而有信   一诺千金
活动一：
 * “废石”主人的决定表明了什么？
   答：说明相对于价值连城的水晶，诚信更可贵，更值得珍惜。
 *你如何看待他的决定？
     答：他的决定是正确的，给后人树立了一个很好的榜样。我们许下诺言，就要遵守诺言，并不因为经济利益而改变，这才是真正的诚信。
 
（1）诚信的内涵
我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

（2）信守自己的诺言
“君子一言，驷马难追”的涵义
   “君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

活动二：
 *这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗？
     答：不讲诚信的人一旦被识破，将很难在社会上立足，其结果是伤害了别人，也伤害了自己。
     举例：略  
 *试写出表示不诚信的词语。
     答：言而无信、信誉扫地……

（3）不讲信用，害人害己
“人而无信，不知其可也”的涵义
 做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
说明：人处事要讲究诚信

2、对人守信，对事负责
活动三：
 * 对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？  
 答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。讲诚信是人立身处世的根本，是做人最重要的原则，所以比喻其比泰山重。
 *有人认为“对事负责和对人守信是两回事”，这种看法错在哪里？
    答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保障，我们要“做老实人，做老实事"。
 *有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事，你怎样看待这些事？
 答：这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信的表现，一个人从小就学会弄虚作假，将来会一事无成。
（1）诚信的基本要求
 对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
 
（2）“做老实人，办老实事”
 “做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

活动四：
 *卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？
     答：实现了他的承诺，是诚信的品质促使他这样做。
 *人为什么要践约守信？
     答：实实在在做事，讲求诚信，是人的基本美德，是任免崇尚的行为准则，是人立足于社会的基础。
 
（3）不要轻易许诺
    承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核

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