![]() |
![]() |
| 您现在的位置: 快乐阅读网 >> 教案文本 >> 数学教案 >> 小学数学教案 >> 六年级数学教案 >> 正文 | ||
|
|||||
| 购物游戏 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:快乐阅读网 点击数: 更新时间:2008-9-6 | |||||
本文《购物游戏》关键词:教案 购物游戏教学过程设计 含时间分配一、复习导入 二、明确活动要求 三、学习填写统计表 四、实践活动,进行购物 五、小结 课下我和同学们聊天,很多同学都帮爸爸妈妈买过东西。今天,老师也开了一个小超市,咱们来做个购物的游戏好吗?从现在开始老师就是这个超市的总经理了。为了我们能够更好的购物,我们先来做一下热身好吗?(出示课件) 师:看来大家对人民币的的知识了解的还真不少,在大家的钱袋里有些钱,拿出来数一数有多少,记在心里。 数好了吗?那我们就开始购物吧!不过在购物之前,作为超市的总经理,我想介绍一下我的超市,你们同意吗?(介绍)1、介绍2、在购物之前我们应该先做些什么呢?3、很有道理,那一会儿我们就先逛一逛,不过在逛的过程中,你想了解些什么呢? 板书:买什么、看价钱、估计 4、那我们就带着这些想法去逛一逛吧。 5、谁来说说,你打算买什么,估计你的钱够不够? 其实我们可以把商品的价钱记录在表格中,通过算一算,看看自己要花多少钱,再看看你估计的对不对。(出示统计表)1、师范填表(实物投影):重点辅导付钱方式,要根据自己的钱来选择合适的方式。 购买商品(编号)每件价钱共花多少元付出钱数找回钱数 2、请大家根据自己刚才逛的情况填表。 3、实物投影学生填好的统计表师追问:购买同样的商品付出的钱数为什么不一样? 师:下面我们就开始购物吧!在购物前我要先选5名收银员。1、选收银员要求:把帐算清楚师:其他同学都是超市的小顾客,要文明购物,守秩序,排队付款。 2、买完的同学小组互相说一说:你买了什么?你是怎样买的? 通过这节课的购物游戏你想对大家说些什么吗? 你们用所学知识,解决了实际问题,真了不起,课后,你们可以做爸爸妈妈的小帮手,去帮他们买东西好吗? 作业:请收银员算出自己的收入。 口头完成练习。 数钱 1、听老师介绍 2、、我们应该先逛一逛 3、说一说(1)看看都有什么?(2)想买些什么(3)每样东西多少钱(4)估计一下自己的钱够不够 4、逛一逛 5、说一说 1、看填表过程 2、填写统计表 3、反馈填表情况 1、开始购物 2、小组内互相说一说3、全班展示
网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |
|||||
| 文章录入:无限朝阳 责任编辑:无限朝阳 | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 夏、商、西周的文化 - 高中三… 夏商西周的更替和制度 - 高中… 远古社会和传说时代 - 高中三… 夏、商、西周的文化 夏商西周的更替和制度 远古社会和传说时代 第十七课 明朝君主专制空前加… 第22课 江南地区的开发 教案… 从国力变化看中日 第一单元 中国古代的中央集权… |
|
|