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| 自然教案-第二册3、4消化系统 | |||||
| 作者:佚名 文章来源:快乐阅读网 zuowenw.com 点击数: 更新时间:2007-10-26 | |||||
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本文《自然教案-第二册3、4消化系统》关键词:生物教案,七年级生物教案,教案,教学设计,教学论文 (3)下列消化腺中,直接开口于消化系统的是( ) (A)唾液腺 (B)胰腺 (C)肝脏 (D)胃腺 (4)下列消化液中不含消化酶的是( ) (A)唾液 (B)胃液 (C)胰液 (D)胆汁 (5)患肝炎的病人厌食油腻食物,主要原因是( ) (A)肝脏分泌胆汁不足 (B)油腻食物气味呛人 (C)油腻食物在胃内停留时间太久 (D)肝脏解毒功能弱了 3.参考答案 (1)(A) (2)(C) (3)(D) (4)(D) (5)(A) 4.简要分析 (1)牙釉质是牙齿的最外层保护结构,非常坚硬,龋齿形成时首先是酸性物质腐蚀牙釉质,进后破坏牙本质。 (2)消化是指食物中不能被消化道直接吸收的大分子物质,被分解成为容易吸收的小分子物质的过程。 (3)消化腺分为两种,像胃腺、肠腺是直接开口于消化道的;像唾液腺、胰液、肝脏它们产生的消化液都是通过一定的结构通到消化道的。 (4)胆汁不含消化酶,但它是消化脂类物质不可缺少的消化液。唾液中含唾液淀粉酶,胃液中有胃蛋白酶,胰液中含胰蛋白酶等。 (5)肝炎病人由于肝脏受到损伤,分泌胆汁的能力下降,而油腻食物消化必须先由胆汁消化才能完成,如吃油腻食物会加重肝脏负担,影响身体健康。 第二课时 一、教学目标 (一)知识目标 1.区分物理性消化和化学性消化。 2.了解人体内蛋白质、糖类、脂肪消化的简单过程。 3.了解人体内各类物质吸收的简单过程。 4.理解为什么说小肠是人体内消化、吸收最重要的器官。 (二)技能目标 通过学习、提高学生的“看图说话”能力 二、教学重点与难点 1.教学重点:营养物质在人体内消化吸收的过程;理解小肠适应吸收功能的主要特点。 2.教学难点 :蛋白质、糖类、脂肪在人体内消化、吸收的过程。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页 中小学全科教案word版下载=========点击此处进入
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