经过近一段时间的强化训练，同学们对理综中物理试题的特点已经有了一定的认识。如选择题8道，大概涉及原子和原子核、热学、光学、振动与波、图像问题、平衡问题、电路问题、变加速运动、电场与磁场等；实验题有两道小题，一种可能涉及读数、误差分析、数据处理、 归类比较等，另一种可能是电学实验，包括仪器仪表的选择、改装、连线、电路设计、图像处理、结果计算等；计算题三个，一个较简单，另外略复杂，都涉及物理学科的主干知识及其应用。有以上一些认识，在最后的冲刺复习中，我们就能做到有的放矢、心中有数、充满信心。

最后冲刺阶段，请同学们注意以下几点：

1．注重一般方法

思考并强化那些在物理考试中经常起作用的模型、方法、习惯、能力和技巧。因为一般方法，不管考什么，怎样考，总会起作用。这可以通过看近期的各地模拟题、压轴题来体会。高考物理试卷题量很多，难度不很高、但情景较新，时间较紧，养成良好的解题习惯尤显重要。如认真审题、借助画草图帮助思考、重视物理过程分析、选择或建立正确物理模型、统一单位制、对结果的合理性进行检验、做题后认真复查并纠正错误等。慢审快解，舍得在审题上花时间。审题细，解题模式容易对，不得分都难；审题错，想得小分也难。现在关键是要强化这一种认识。

2．重视中低档题

要正确处理重点与非重点、热点与非热点的关系。在现阶段，对于不同层次的学生，侧重点有所不同，要有所不为才能有所为。物理比较差的同学，要把主要的精力放中低档题上，如浏览非重点知识（光学、热学、近代物理、交流电等），它们相对独立，方法变化不多，通常要求不高，少失几分却较容易做到。在复习的最后阶段，在非重点知识上多花些功夫，既有必要，也较“合算”；再如对一些重要概念、定理、定律、公式（电场强度、电势、电势能、电热、磁感应强度、磁通量等）该背的也得背，要记牢这些一级基础，还应记住一些常用的结论、方法、典型题目要点等二级基础。如：平抛物体规律、圆周运动最高点、向心力、下滑分力等；再如有的题目并不难，但是针对性强，往往正好击中考生在学习过程中的典型错误，因此要看、做以前的错题。在复习的最后阶段，回顾以往曾做错过的题，反思产生错误的原因（知识缺陷？审题不细？方法不当？……）并引以为戒，不失为一种良策。

3．体会过程分析

分清物理过程、形成清晰的物理图景是解决物理问题的关键。在复习的最后阶段，应对一些特殊的物理过程给予关注。如：碰撞过程、滑板小车问题、弹簧的压缩过程、绳与杆和弹簧的区别、电场中与磁场中粒子偏转的区别、速度选择器的原理等。三个计算题都是由一些简单过程、状态模型组合起来的。这可以通过看一些过程多而繁的例题来体会方法、总结规律、寻找灵感。

4．自觉调整状态

在这个阶段要充分调整好自己的生理状态和心理状态，逐渐进入考试状态。生理上建议同学们在复习时要“看”“练”结合，把做真题训练的时间调整到与高考理科综合同步。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时让自己的大脑处于最佳状态。心理上则要树立信心，稳定情绪，不必焦虑不安，冲刺时刻，谁的心态稳定，谁的复习效率就高，谁就能在最后的考试中取得好成绩。